Proyectos de largo alcance que fortalecen el vínculo entre las comunidades y su patrimonio. Iniciativas de investigación, conservación participativa y transmisión del conocimiento cultural en toda España. El patrimonio se mantiene vivo cuando las personas lo hacen suyo.
Proyecto de recuperación de la memoria oral y material de los barrios históricos españoles a través de testimonios vecinales, fotografías familiares y documentos ciudadanos. La historia que no está en los libros oficiales.
Iniciativa nacional de conservación participativa de monumentos y yacimientos. Ciudadanos se forman como guardianes del patrimonio local. Incluye cursos gratuitos de conservación básica y seguimiento continuo de sitios.
Red de escuelas que integran el patrimonio local en el currículo escolar mediante proyectos de investigación y creación realizados por los propios alumnos. Materiales didácticos, maletas de investigación y asesoramiento experto.
Programa nacional de mejora de la accesibilidad cognitiva, sensorial y física en espacios patrimoniales. Auditorías, formación de personal, desarrollo de recursos tecnológicos y señalización inclusiva.
Estas iniciativas no son proyectos de participación ciudadana genéricos. Son formas concretas de que el conocimiento del patrimonio no se quede encerrado en instituciones, sino que circule, se multiplique y se actualice en las comunidades que lo habitan.
Cuando una persona documenta la memoria de su barrio o vigila el estado de un yacimiento cercano, lo hace con un conocimiento del lugar que ningún técnico externo puede tener. Ese saber local es insustituible.
Cuando los alumnos investigan el patrimonio de su entorno, no solo aprenden historia: producen conocimiento nuevo. Muchos de los proyectos de Escuelas Patrimoniales han descubierto documentos y testimonios desconocidos.
El programa de Accesibilidad Cultural no instala rampas después de construir. Desde el primer momento, las auditorías y las propuestas de mejora se hacen con personas con diferentes capacidades que detectan barreras invisibles para los técnicos.